QUAL É O NOSSO MODO DE ENFOCAR A CRIANÇA? - Windows Live

Lu...'s profile-=|§ë(/)ëñ†ë§ Þ®ë¢¡ö§ä§|...PhotosBlogListsMore

< Previous Next >

QUAL É O NOSSO MODO DE ENFOCAR A CRIANÇA?

Qual é

o nosso modo

de enfocar

a c r i a n ç a ?

Olá amigos!!

O artigo dessa semana se prende a uma questão

que nos acompanha nestes tempos

conturbados e nos preocupa a todos, sejamos espíritas, católicos, protestantes, espiritualistas, ateus , etc... e aos educadores, aos pais,

que lemos e assistimos aos noticiários da mídia

sobre jovens cada vez mais

envolvidos em violência!

A idéia central é compreender as causas

que levam jovens a agredir,

a usar a violência

para escrever a própria história.

Qual é o nosso modo de enfocar a criança?

Como a vemos? Será que a vemos como

um pequeno ser sem passado,

sem tendências....

Será que é

com olhos de amar – respeitar , ensinar?

Tentarei escrever sob a ótica espírita ,

pois que a essência do Espiritismo é a Educação do

espírito, é o objetivo da proposta Espírita.

E muitos confundem Educação com instrução.

A relação educativa pode se dar em qualquer

relação humana. Não ocorre apenas entre o

adulto e a criança. Pode até ser invertida, ,

na medida em que sendo um espírito mais evoluído,

produza uma influência benéfica sobre ele. Todas as vezes

que um ser humano desperta algum bem no outro

se dá um ato de Educação- tenham disso, consciência

ou não.

    Eu gostaria de refletir com vocês.

Quais os valores aceitos entre os jovens

da classe média urbana?

Quais têm sido as atitudes mais comuns dos

pais e responsáveis?

Como os filhos estão recebendo

estas atitudes?

Que tipo de contribuição efetiva nós

podemos oferecer  para começar alterar esse

quadro tão triste?



Em “O Evangelho Segundo o Espiritismo”, Cap. XIV, item 9,

Santo Agostinho em sua mensagem diz:

“...desde pequenina , a criança manifesta os instintos

bons ou maus que traz da sua existência anterior”(...) “....

que os pais devem estudar essas manifestações

desde cedo , pois:

“Todos os males se originam do egoísmo e do orgulho”

Para os pais prestarem atenção nos menores indícios que

revelem esses vícios e tratem de combatê-los

“sem esperar que ganhem raízes profundas”,

seja quem for , os responsáveis pela educação

da criança, mãe, pai, avó, avô, educadores....

Devem estar atentos , observando como

a criança se conduz em seus brinquedos,

no recreio, em família,

para poder educá-la em tempo ,

evitando suas inclinações para o mal.

Ex: Criança que arranca flor de um jardim

para ofertar a alguém, demonstra afeto;

criança que arranca flor e despedaça,

que chuta a planta, só

pelo prazer de destruir – revela espírito violento e destruidor.

Allan Kardec diz que “educação é o

conjunto de hábitos adquiridos”.

Em suas diversas encarnações ,

o Espírito adquire uma série de hábitos

negativos que começam a a aflorar

desde a primeira infância.

“Substituir os hábitos negativos pelos positivos é tarefa que compete aos responsáveis pela educação da criança” .

Kardec ainda anota: “A infância ainda

tem outra utilidade: os Espíritos só entram na vida

corporal para se aperfeiçoarem e melhorarem.

A delicadeza da idade infantil as

torna branda e acessíveis aos

conselhos...

Nessa idade é que se lhes pode reformar os caracteres

e reprimir seus maus pendores,

tal o dever que

Deus impôs aos pais, missão sagrada de que

terão que dar contas.

De acordo com a visão espírita, a criança traz tendências

morais e psicológicas inatas, que podem ser

percebidas desde cedo.Aprender não é para ela um

processo inteiramente novo,

é também um recordar ,

pois no fundodo seu espírito ela

já sabe muito,

por ex: andar, falar,escrever.São funções que ela

já desempenhou muitas vezes.

Ela é extremamente maleável, suscetível

às influências externas, absorve os

estímulos do ambiente de forma

intensa. O que lhe vem de fora

pode passar a fazer parte do seu íntimo.

Ela parece ser dotada de uma

certa bondade natural

(o que Kardec chama de

roupagem de inocência)

que é real, na medida em que suas tendências

negativas inatas estão dormentes , e o que

está mais a vista é a essência boa , que todos os seres

humanos possuem, como herdeiros de Deus.

Os impulsos do passado

reagem aos

estímulos

do presente.

Os estímulos da vida é que vão

fazer com que as tendências se

exteriorizem, demonstrando todas

aquelas características ,

para quem trabalha com a criança, perceba os

aspectos a serem recompostos.

A importância do exemplo,

do meio ambiente – será fundamental

na educação do Espírito reencarnado

nos primeiros sete anos de sua nova existência .

Tudo o que acontece a sua volta,

os exemplos que observa, os filmes

que assiste, as histórias que ouve,

atuam de alguma forma no desenvolvimento

intelectual e moral da criança.

Nessa linha de reflexão

– o que acontece à criança que recebe

influências dos “heróis “ agressivos,

violentos que a TV não cessa de oferecer,

ou que a invigilância do adulto

lhe oferece como exemplo?

Bombardeio televisivo pela mídia e, pela fala

dos adultos com informações ligadas a

acidentes, crimes, violência,

a preocupação financeira, a maledicência....

E sua memória , ao invés de ter se tornado

um canteiro de idéias agradáveis, se entulhou de

lixo social. Esse fator , associado

a outros ligados ao desenvolvimento de sua

personalidade leva a criança

a adoecer. Ela absorve a violência , e mais tarde

quando se ver numa situação complicada, ela agride pois tem um

modelo internalizado.

Métodos-

Reforço positivo e reforço negativo

Influência das mais fortes, talvez a

que consiste em reforçar uma qualidade,

uma virtude da criança,

ou do jovem, motivá-lo a conseguir outras,

para quê desperte aos poucos ,exteriorizando a

centelha divina que existe em cada um de nós.

Infelizmente , a maioria dos pais se

esquecem que o amor deve ser o mecanismo

da educação,e usam o reforço

negativo , para “discipliná-los,

repreendendo-os quase sempre irritados e com

palavras ásperas:

“Não agüento a sua preguiça menino,

não sabe fazer nada

certo, você é muito desorganizado”;

“você é um tonto”.

A criança , de tanto ouvir os pais

afirmarem tais defeitos , acaba acreditando que ,

realmente é assim.

(Fonte: O Evangelho segundo o Espiritismo – Allan Kardec

O Livro dos Espíritos – Allan kardec

A Educação segundo o Espiritismo, Dora Incontri)

“Senhor!

Não nos entregue ao suposto bem, que se converta em mal,

nem nos permita menosprezar o suposto mal que nos

conduza ao bem.

E sejam quais forem as provas a que

fomos chamados

ajuda-nos a reconhecer que a Tua sabedoria misericordiosa

reina sobre nós e que , acima de nossas tribulações

e obstáculos , dificuldades e lágrimas , estamos

todos reunidosem teu coração, incessantemente

sustentados em teu amor para sempre”

Emmanuel

Psicografia Francisco C.Xavier

Simplesmente Lu...(Maria Lucia

July 21 10:05 PM | Blog it | SEMENTES PRECIOSAS

Comments (6)

To add a comment, sign in with your Windows Live ID (if you use Hotmail, Messenger, or Xbox LIVE, you have a Windows Live ID). Sign in

Don't have a Windows Live ID? Sign up

	Ana mowrote: Minha Flor que texto lindissimo parabéns concordo com tudo. Nosso Chico Xavier é um ser muito iluminado. Uma boa noite com sonhos coloridos para que amanhã você acorde renovada(o) e repleta(o) de energia e forças para recomeçar mais um dia lindo de se viver. Bjkssssssss .Amo ter vc como minha amiga. Ana mo 2 days ago
	Alexandra Ribeirowrote: Querida Lú, achei este teu seite muito interesante!Parabens! Quanto ao tema....sinceramente não sei....as vezes preocupa-me a sociedade que temos hoje sempre a correr a trabalhar ....onde ficam as crianças no meio disto??? Infelizmente acho que ficam cada vez mais em frenta a tv e aos pcs...e fica muito para trás o convivio...o carinho familiarr....mas não sei ainda não tive o prazer de ser mãe para ter uma opinião amis formulada!! Aug. 1
	Angelina Andradewrote: Minha querida Lu É para mim muito difícil comentar o que se passa com as crianças hoje em dia. Tive 9 irmãos três partiram em bebés ficamos 6 na verdade sou filha de lavradores e não havia as condições que há hoje, os tempos eram muito diferentes o próprio conceito de família era diferente. As mães ficavam em casa a tomar conta dos filhos a maior parte das vezes com ajuda das avós. Hoje quase todas as mulheres têm uma carreira e as crianças vão o dia todo para os infantários Alterou-se o modelo familiar. Quando os pais chegam a casa cansados e sem paciência para escutar os filhos não é difícil imaginar as crianças em frente à Tv. ou computador e claro que é compreensível, claro que isto traz consequências a longo prazo pois os laços de afecto não foram consolidados. Eu tenho só uma filha, que teve a sorte de ser criada de acordo com o modelo que eu tive na minha vivencia familiar. Mas a minha netinha com três anos já vai para o infantário, sei a filha que tenho, mas não sei como vai ser com a pequenina. Depois minha querida para compensar o pouco tempo para o afecto comentem-se erros. Todos temos informação sobre isso…sabemos as consequências. Bom fim-de-semana minha querida Beijo lusitano Aug. 1
	Maria Joãowrote: Minha querida Lu esta tua entrada interessa-me muito apesar de me interessae mais que algumas pessoas a leiam sabes todos temos a mania de pensar que as crianças são livros em branco mas não são já têm vivências e personalidade nós temos de os amparar, e acompanhar nos passos aqui aqui em Portugal há a tendência para pensar que os filhos são nossos amigos e tratá-los como tal nada mais errado são nossos filhos e é nesse que temos de os acompanhar eu tive a sorte (ou não será sorte) de ter um menino que hoje tem 12 anos, o Miguel, que me abriu o resto dos olhos trazia experiências e vivências que partilhou comigo e que ouvi com toda a atenção começo a ler com 18 meses querida, e ainda há quem não acredite bem hajas luz de todas as cores amo-te beijocas doces July 23
	ॐ♥ Lizwrote: Minha amada Lú, Muito interessante este seu blog. Prometo que voltarei para falar sobre o tema proposto que tem tanto para dizer Para já, só te quero dar os parabéns Beijinhos July 22
	Desejo de tiwrote: +..._/\_ .. Meta: a gente busca. . _/\_ * . +* >,"< * Caminho: a gente acha. * >,"< + * , + .. . Desafio: a gente enfrenta. . * + _/\_. Vida: a gente VIVE. . _/\_ . . * . * >,"< Saudade: a gente mata >,"< .._/\_ * . * . + Sonho: a gente realiza. . * . >,"< * . _/\_ * Amigos: a gente CONQUISTA!* * . . * >,"< + ._/\_ ..,.. _/\_ ....._/\_ .+...,.+* >,"< E... . * >,"< +. . ..>,"< +..._/\_ . . * . ..........** . * . . +* >,"< VOCÊ já me CONQUISTOU, * . _/\_ * , + .. portanto, conte comigo para>,"< +..._/\_ .. •buscar as metas; _/\_...* . +* >,"< * •achar o caminho; * >,"< + ..* * , + .. . •enfrentar os desafios;.....* + _/\_. •viver a vida;.....* _/\_ ** . * . + * >,"< •matar a saudade e...* >,"<* . * . + * . * . + •realizar seus sonhos! * . * . * . * . ♥•.¸¸.•♥´¨`♥•.¸¸.•♥´¨`♥•.¸¸.•♥´¨`♥•.¸¸.•♥ Beijos.......... July 22

Trackbacks

The trackback URL for this entry is:

http://sementemelri16.spaces.live.com/blog/cns!9BB6C98CEC34D82B!7829.trak

Weblogs that reference this entry

None